Carlo Magno

And the winner is...The White

La vittoriosa "finalissima" ha visto impegnarsi due valorose squadre : i "WHITE" capitanati da Gallo Ester e le "IENE" da Nezi Michele che si sono battuti a colpi di risposte riguardanti i verbi. La gara si è conclusa 3 a 2 dove un punto ha fatto la differenza in favore degli "WHITE" che possono affermarsi vincitori. I partecipanti che hanno contribuito alla gara sono stati Samuele,Gabriella,Vincenzo,e Gerardo dalla parte degli "WHITE" e Michele,Fracesco e Raffaella da quella delle "IENE".



Ester Gallo

Poesie in 1 E (liberamente ispirate a G.Pascoli)

IL VENTO Nel colmo della notte si sveglia, lui che scuote tutto, che agita i mari. Cammina come un treno in corsa penetra dappertutto. Fa capire che sta arrivando la pioggia è il vento. Il vento è fresco come il mattino e forte come la natura. Autore:TOD	IL RE DELLA NOTTE E nella notte , buia come il carbone tornò a farsi sentire , all'improvviso , franò dal ripido dirupo , il tuono. Dall'illuminata finestra , dolce si udiva il canto della mamma e il soave cigolio della culla. Poi di schianto rimbombò rumorosamente , sulla collina , rimbalzò , e cupo , scese. Per poi tacere , rimaneggiando infranto nell'immenso buio. Ester
NEL CUORE DELLA NOTTE Nel cuore della notte, accade che si risveglia, il vento. Solo, viene per il sentiero e invade le strade del villaggio. Lentamente arriva alla fontana, si sofferma, muto. Bianche son  diventate le case, intorno le querce tacquero. Elena	IL RISVEGLIO DEL SOLE Nel colmo dell'alba, gli uccellin cinguettano. Noi, pian piano, ci svegliam, il Sole sta sorgendo. Sole lungo il mare, con la sua luce maestosa. Luminose, incomincian a esser le case ed anche i boschi e le siepi. Valerio
Il  tuono E nella notte tenebrosa il silenzio interrotto ad un tratto col fragor d'arduo dirupo come terremoto, il tuono rimbombò di botto diffuso indirettamente, rotolò cupo e zittii ritoccando, rincuorò e poi tacque. Soave si udì un canto di madre e il moto di culla. Stefano	E nella notte nera come il vuoto, a un tratto col fragor precipizio  che valanga, rimbalzò, rotolò cupo e poi slienzio, e poi tornò a farsi sentire fortemente, poi tacque. Soave un dolce canto di madre si sentì, dondolare una culla Antonio P.
IL RISVEGLIO DEL VENTO Nel profondo silenzio della notte ,talvolta accade che come un randagio gatto grigio si desti, il vento Solo lentamente,annuncia il suo arrivo e scende Si insedia nel paesino ormai dormente Avanza vispo , sino alla fontana e soffermandosi, in silenzio,ode. Bianche e spente son tutte le case attorno tutto il resto,tace	Il tuono In una notte autunnale,oscura, si innalzò un ruggito potente che volò dal cielo il tuono si fece sentire,senza paura fece svegliare un bimbo che piange impaurito il tuono si fermò in un silenzio tombale e riesplose,tremendo,e si rifermò. Una soave voce si innalzò,tenera, che rincuoro il bimbo che felice si riaddormentò Michele

Musei aperti e gratis la prima domenica del mese

 1 marzo 2015


http://www.beniculturali.it/mibac/export/MiBAC/sito-MiBAC/Contenuti/MibacUnif/Comunicati/visualizza_asset.html_1423231381.html#BASILICATA

Un testo ben fatto

 Scrivere un testo non è sempre facile, ma 4 semplici regole possono aiutare. Ho preparato questa infografica  per ricordare queste regole. ...Fate una bella scaletta, collegate i paragrafi con i connettivi logici giusti e soprattutto evitate le ripetizioni

Giornata internazionale delle persone con disabiltà (3.12.14)

Il 3 dicembre si celebra in tutto il mondo la Giornata internazionale per  i diritti delle persone con disabilità, istituita dall’Onu.
In Italia, secondo gli ultimi dati Istat disponibili, si stima che le persone con disabilità che vivono in famiglia siano circa 3,2 milioni, pari al 5,5% della popolazione di 6 anni e più, di cui oltre l’80% anziani e i due terzi donne. La presenza di una o più persone con disabilità in famiglia rappresenta una delle principali cause di impoverimento materiale e non solo.

Gara di 1E

Dopo un'accanita battaglia finale, la squadra C (con Raffaella, Lorenzo & c.) ha vinto la prima sfida dei verbi in prima. Nel finale Egidio ha portato la vittoria.
Bravi ragazzi, alla prossima!!

CINEFORUM A SCUOLA - Primaria e Secondaria di I Grado

Guamodì Scuola: CINEFORUM A SCUOLA - Primaria e Secondaria di I Gr...:



Vi segnalo un link dove trovare utili film da utilizzare nella  scuola media

In questa sezione vengono proposti diversi film e animazioni adatti alle proiezioni nelle scuole , suddivisi per ordine e grado di scuola.

Compiti per le vacanze (futura 2 E)

-Storia: ripassare, studiando le sintesi di fine capitolo

-Geografia  : studiare i capitoli riguardanti il settore primario, secondario e terziario. Ripassare tutti i capoluoghi di provincia, regioni e capitali europee.

-Italiano
leggere alcuni tra i seguenti titoli di narrativa per ragazzi o utilizzare le biblioteche dei vostri genitori

• Favole al telefono di Gianni Rodari 
•  Fiabe italiane di Italo Calvino
• I ragazzi della via Pal di  Ferenc Molnar
• Il Principe Felice ed altri racconti di Oscar Wilde
• Il mago di Oz di  L.F. Baum
• Pinocchio di  Collodi
• Pippi Calzelunghe di  Astrid Lindgren
• Le avventure di Tom di  Sawyer Mark Twain

-Leggere e fare le schede di comprensione di 3 letture dell'antologia (a scelta )
-Grammatica: eseguire l'analisi grammaticale dei seguenti esercizi (pag 348 n.2,n.4) (pag 362 n.2) (pag 363 n.7)



 P.S. Buone vacanze dal vostro prof

Commentare una poesia

 L’analisi e il commento di una poesia

Per aiutarti nell'analisi e nel commento di una composizione poetica, ti sug­gerisco un percorso che può guidarti nell'interpretazione di una poesia ed esserti utile per scrivere un testo di commento.

1. Presentazione della poesia, del tema centrale, del titolo e dell'autore.

Presenta la poesia in generale, chiarisci da chi è stata scritta, eventualmente accenna a qualche notizia sull'autore che possa avere importanza per comprendere la poesia.

2. Esposizione dell'argomento della poesia.

 Esponi brevemente il contenuto della poesia, definendo se racconta un episodio o esprime uno stato d'animo, specifica in quale ambiente si svolge.

3. Analisi della forma poetica.

Rileva se la poesia presenta versi in rima, se sono lunghi o brevi; stabilisci se i versi, o alcuni di essi, hanno un ritmo particolare. Annota se, la poesia  è divisa in strofe o no.

4. Analisi del linguaggio poetico.

Individua nella poesia parole o espressioni intense, fa' attenzione alle ripetizioni e ai giochi di suono e di parole.

5. Interpretazione delle immagini.

Analizza le immagini più suggestive, le similitudini o le metafore create dal poeta, rifletti su di esse e su ciò che l'autore ha voluto comunicare.  

6. Riflessioni sul messaggio del poeta e tue personali.

 Considera i sentimenti e i pensieri che il poeta ha voluto esprimere ed esamina le tue impressioni, le tue valutazioni e i tuoi stati d'animo.

Federico II di Svevia

I Comuni

Gara dei verbi in Prima

Dopo una gara all'ultimo congiuntivo, vince la squadra Gamma (19-04-2013)

Classifica generale:

• ALfa       0
• Beta        0
• Gamma   3

Gengis Khan

I metodi di combattimento dei crociati